研究院动态/ Institute trends
更多 >6月23日上午,湖北省教育数字化发展研讨会在华中师范大学文科综合楼101报告厅举行。本次会议由湖北省教育厅和华中师范大学主办,湖北教育数字化研究院和华中师范大学人工智能教育学部承办。华中师范大学校长彭双阶、湖北省教育厅副厅长戴伟出席会议并致辞,教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山出席会议并做指导报告。北京师范大学陈丽教授、江南大学陈明选教授、清华大学韩锡斌教授做主题报告。华中师范...
4月9日,研究院钟正副教授赴宜昌市西陵区调研交流。上午,钟正副教授前往宜昌市西陵区唐家湾中小学开展实地调研。下午,钟正副教授在宜昌市教育局出席了宜昌市教育数字化重点工作推进会并就“如何培育、选树、推广教育数字化典型案例”作了专题报告。宜昌市教育局党组成员、副局长鲁劲松、各县市区教育局分管局长、信息中心主任,局属各学校相关负责人及钟正副教授在宜昌市教育局开展了座谈,会议围绕宜昌市教育数字化赋能教...
4月8日,湖北教育数字化研究院院长吴砥教授、钟正副教授、李亚婷老师、张黛希老师一行四人赴孝感市孝昌县调研交流。上午,孝感市孝昌县教育局副局长刘志高、各处室单位代表、中小学校长代表及吴砥教授团队在孝昌县教育局开展了座谈,会议围绕孝昌县教育数字化赋能教联体建设现状及思路进行交流。下午,吴砥教授团队前往孝感市孝昌县澴西学校、孝昌县清溪实验学校、孝昌县城东幼儿园、孝昌县周巷镇中心小学开展实地调研。(孝昌...
2024年3月14日,2024年全省教育科研工作会议在华中师范大学召开,本次会议聚焦“建成教育强省,教育科研何为”主题,研究分析当前教育科研工作形势,交流教育科研工作经验。各省属高校代表、职业学校及职教研究室代表、市州及有关县(市、区)教科院(教研室)代表以及省教科院代表共同出席会议。会议议程分为大会交流、分组研讨和领导讲话三个环节。湖北教育数字化研究院院长吴砥教授受邀参加此次会议并作工作建议报告。背景:...
2024年3月12日,宜昌市教育局副局长鲁劲松、宜昌市教育局计划财务科科长周怡、宜昌市教育信息技术中心主任黄家涛、宜昌市学生资助中心主任张忠泽、宜昌市教育信息技术中心装备部主任李元钦莅临国家数字化学习工程技术研究中心参观交流。研究院副院长徐建老师带队参观了国家数字化学习工程技术研究中心展厅。随后双方围绕宜昌市教育数字化转型相关内容展开了交流研讨,研究院院长吴砥教授、副院长徐建老师、钟正副教授、陈敏老...
转自海南省教育厅微信公众号:https://mp.weixin.qq.com/s/dnTuGqq6xm7w6SRcBFWrRA近日,受教育部委托,教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯教授、西北师范大学郭绍青教授、华中师范大学吴砥教授等相关专家一行7人到我省调研教育数字化工作。省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长李湖会见杨宗凯一行。省教育厅党组成员、副厅长李燕仪主持召开调研座谈会。杨宗凯指出,教育部高度重视海南教育数字化工作,根据相关规...
科研项目/ Scientific research project
更多 >项目名称:国家自然科学基金2021年度课题“融合证据推理和认知网络分析的学生信息素养高阶思维能力精准评价研究”项目编号:62107019项目负责人:朱莎立项时间:2021年简介:本项目提出“以证据为中心的扩展设计”(EECD)的新型评价模式,开展以下研究:构建学生信息素养高阶思维能力模型;研究学生信息素养高阶思维能力特征变量提取技术;研究基于特征变量与贝叶斯网络推理的学生信息素养高阶思维能力评价,构建学生信息素养...
项目名称:国家自然科学基金2021年度课题“信息素养视角下的教师在线教学反馈评价关键技术研究”项目编号:62177026项目负责人:吴砥简介:信息素养是信息化时代教师的必备素养。在线教学情境下,教师的反馈行为对学生学习具有重要影响,是教师信息素养的典型体现。如何准确评价教师的在线教学反馈质量,并提出针对性改进策略,是提升在线教学质量的关键。本研究针对在线教学中教师反馈评价缺乏有效技术支撑的问题,提出教师在...
项目名称:全国教育科学“十四五”规划2021年度课题“优质均衡视域下县域城乡义务教育信息化发展绩效评估和优化路径研究”项目编号:BCA210090项目负责人:卢春项目经费:20万元执行期限:2021.7-2024.12简介:本课题立足县域城乡义务教育优质均衡发展目标,探寻教育信息化各要素对城乡义务教育优质均衡发展目标的促进作用及绩效关系,并构建教育信息化绩效评估模型,跟踪定位优质均衡发展过程中存在的问题,探索信息化助力县域...
项目名称:全国教育科学规划“十三五”规划2020年度教育学重点课题“学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究”项目编号:ACA200008项目负责人:吴砥项目经费:35万元执行期限:2020.10.25-2022.10.25简介:本课题以学生信息素养的评价为核心,以信息素养的内涵演进、学生信息素养的评价标准、技术工具、模式方法为重点,构建信息时代学生信息素养的评价体系,支撑不同教育阶段学生信息素养的培育实践与效果评价
项目名称:2019年国家自然科学基金青年科学基金项目“基于双情境匹配的泛在学习资源多态性呈现研究”项目编号:61907018项目负责人:陈敏项目简介:本研究围绕“如何实现泛在学习资源内部各要素在不同情境下的动态适应性组织与呈现”这一问题,探索一种融合资源情境的泛在学习资源动态组织模型,为学习资源附加资源 情境描述,实现泛在学习资源在不同情境下的多态性呈现;提出一种资源情境与学习情境双向 匹配的方法,减少匹配...
研究院概况/ Institute overview
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